老師昨天跟我說，愷迅在課堂上跟同學分享了對交通工具的認識，講出不同號碼巴士的目的地，還有港鐵在不同線路上的站名，令同學們聽得津津有味，還舉手向他發問問題，我在想像情景時已覺得很有趣。
然後我跟老師說，關於交通工具及路線是他去年的研究科目；最近，他研究的新項目是 Lego 和太陽系的星球。
現在愷迅每天都要讀一本名為 “Little Book of Space” 的小書。他很迷戀九大行星圍著太陽運行的一幅圖，他每天都要畫一次，代替了他不久前每天都要畫的車子。其實我讓他讀這書是由於他經常問關於日與夜，和太陽跟地球轉動的問題，我之前常用橙扮太陽解釋了很多次，當然他不會太明白，繼而我便想讓他知多一點而買了這書，讓他比較詳細了解星球的東西。
由於愷迅的關係，我重新溫習了九大行星的英文名稱，和跟太陽距離的排列次序；另外，我跟愷迅一起學習每個星球的特質及大小，例如木星、土星、天王星及海王星是氣體星體，即是固體地殼外有一層厚厚的大氣層，所以體積比其他星球大很多；然後，我跟他一起追蹤地球派去每個星球的探測者幾時到達該星球，但我總是很難向他表達星球與星球之間遠到要用光年去形容，我只能對他說，星球遠到連他變成高祖父也未能去到，他大概能意會少少。他知道由水星到火星的溫度分別，由很熱到很冷，只有地球溫度適中，適合人類居住。他很雀躍知道了軌跡，因我跟他說很像火車路軌；另外，他很想知道多一點神秘的黑洞，但我只懂說光都會被吸入，不能走近。其實，我每次在跟他閱讀時，我都感到相當技窮，一邊查字典一邊跟他解釋，而且當愷迅問多一點問題時我已不懂解答。小馮，如果你在香港的話就好，我一定讓愷迅親自問您一番，感受一下您當年對天文學的熱誠。
上星期，我倆特別是爸爸花了寶貴的一個下午跟他玩了一個親子遊戲，就是一起做八大行星模型（愷迅知道最新消息是八大行星，沒有了米奇的老友 – Pluto 冥王星），當然大部份工序是由爸爸完成，即使是這樣，愷迅仍然很雀躍。可惜太陽不會發光，及星球不能沿著軌跡轉動，否則愷迅便能一目了然，不用我解釋得那麼讑盡。
現在，愷迅會用梳化扮作一張太空船（之前是港鐵），跟扮作乘客的我說：「下一站，木星 ；（跟著是用普通話重複）；Next Station – Jupiter」，繼而輪到土星Saturn，天王星Uranus 和海王星 Neptune ……。
註：2006 年，冥王星被降格為矮行星。從此太陽系只有八大行星。
萬聖節又到了，過去數年未有為愷迅打扮過。即使愷迅參加學校舉辦的萬聖節派對，我只是讓他穿普通便服，因為不想浪費金錢買一年只穿一次的奇裝異服。但之後看相片，見到眾同學都穿得精采百出，而一身素服的愷迅反而顯得很突兀。當事人可能沒有所謂，但身為家長便有點不是味兒。於是，今年決定為愷迅悉心打扮一番，讓他充滿氣氛地出席幼稚園、英文中心及畫畫班舉辦的三個派對。
看罷有骨戲劇團的處女作《人生精華遊》，很欣賞劇中的戲服。當中設計講究，裁剪細緻，絕對能登大雅之堂之餘，最重要是配合每位演員的身分性格特點；另外，亦有一系列以戟絨作布料的服裝，其顏色艷麗對比強烈，質地挺身猶如穿上硬咭紙，很有卡通效果，奇趣無比，令人印象深刻。
令次我有幸請到其中一位「有骨戲」的服裝設計師－－陳風小姐，為愷迅設計一套獨一無二的吸血殭屍裝。陳風很清楚我的縫紉功夫是有限公司，所以特意構思一件款式裁剪簡便的「單吊西」，好讓我輕鬆地製作。陳風除了親自帶我到北角購買材料，還向我教路，說我只要依照現有 T 恤剪裁，合併時貼上雙面膠紙及簡單聯上針線即可。我最後只用了一個下午準備材料，並在午夜時趕工，令愷迅可以在翌日及時有戰衣可穿。
陳風的設計搞笑有趣，是一件背心型的小禮服連恤衫加煲呔，加上骷髏骨及南瓜圖案，十分應節；而最重要的是，一個沒有能力用衣車車到一行直線的生手女工也能應付得來，製成品亦達到了預期效果，陳風的構思果然體貼。
我為了令愷迅的造型更具戲劇效果，除了添置了一對紅色魔鬼獸角外，還為他貼上假鬍子（我哄他說貼上後會貌似姑丈，他果然上當，哈哈哈），及黐上紋身貼紙，效果有趣搞笑，連路人見到也大笑一餐。
我做事一向靠感覺（即是即興，沒有計劃）。平時很懶的我，從沒想過為萬聖節做甚麼，突然在幾天前心血來潮，弄一番搞作，並趁愷迅還小，把他當作我的巨型 Barbie 公仔。
帶小朋友回幼稚園參加派對時，場面果真是熱鬧「墟陷」，大部分小朋友都悉心打扮。女孩子方面，有八成都穿成公主模樣，有白雪公主及睡公主等，其次最多的是巫婆，另外有綿羊、甲蟲等造型。男孩方面比較多元化，除巫師及海盜等熱門之選外，還有超人、蝙蝠俠、巴斯光年和變形金剛等，有趣的是有幾位同學穿著用海棉造的立體 Thomas、Percy 和 James 火車頭，從未想過有人會扮火車頭呢。另有各種動物及昆蟲，都很有趣。當時我覺得眾小朋友好像是參加金庸筆下的武林大會，少林派、恆山派、全真派、江湖七怪、桃谷六仙和丐幫等古靈精怪的人物，場面熱鬧。相信全年中，對小朋友而言，萬聖節應算是最精采的一個節日活動了。
愷迅連續發燒病了幾天。豬流感正在肆虐，前兩天，我和楊梅還考慮是否應送他入院。記得去年秋天，愷迅也在醫院治病過幾天，我以為今年要重演這一幕。入院有利有弊，加上愷迅的病情反反覆覆，我們很難決擇。請教了醫生，得到一些模稜兩可的忠告。醫生一時建議照舊當普通感冒治療；一時又說，如果我們太擔心的話，帶愷迅入院檢查清楚亦無妨；最後又說，開特敏福藥都可以，一切視乎我們的意願啦。嘩，即係點呀？我和楊梅想到頭爆，唱題都要落力些。最後決定，愷迅留在家中，繼續普通治療，誓要打破他周年入院的潛在宿命。今天，愷迅的體溫已回穩得七七八八，當然例牌跟尾的咳嗽和鼻水仍有待克服。
小孩的精力好神奇，發著燒都可以來來回回通屋跑。玩耍大過天，華氏 103 度下的愷迅，仍有心情擠眉弄眼扮吉百利男孩。他大概自知扮得不夠神似，於是自發功加添一些手部動作，以為可以豐富一下整個演出。你說好笑不好笑？
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前些日子，電視播映 Cadbury Eyebrows 廣告。個人覺得該廣告過癮好玩，娛樂性豐富。誰知原來有很多家長投訴，喊打喊殺，說該廣告教壞細路，個個有樣學樣，戚眉戚眼，成何體統？政府心怯，居然跟一眾零幽默感的家長一齊癲，勒令停播。難為她天天大大聲談什麼推動「創意工業」，要教人什麼是精神分裂嗎？！
愷迅間中（真的只是好間中）會主動打開佛壇唱題。因為他覺得佛壇門打開時像巴士門打開一樣，他甚至自行配上「嚏，嚏，嚏」的聲效，然後唇邊濺滿口水。昨晚他又心血來潮打開佛壇唱題，一面作狀翻閱《勤行要典》，一面唱唸南無妙法蓮華經，唱幾句又敲磬。完事之後，他突然很有感觸。
子：我很喜歡（唸）「南無妙法蓮華經」啊。
父：為什麼呢？
子：會好開心啊！因為（唸）「南無妙法蓮華經」之後，可以知道很多東西。
（我有點驚訝他會這麼說。）
父：例如知道什麼？
子：會知道「巴士」，或者地鐵站「觀塘」的筆劃有沒有寫錯啦。
父：哦。不唸的話便不知道嗎？
子：是呀。就不知道了。
我和楊妹覺得好好笑。
每朝吃早餐後，他總在專注地畫車子。
洗澡後，他專注地移動車子。
臨上學前的幾分鐘，他把握僅餘時間移動車子。
睡午覺過後，他繼續專注地移動著車子。
黃昏吃晚飯前，他專注地砌火車路軌，
然後享受地看著它們行分岔路，
有時更刻意安排火車互撞至出軌。
吃飯後，他仍舊專注地看著火車。
臨睡前，他不放過最後機會，要求看有關車子的書……
平時走路，他愛扮火車的軸輪活動。
可是，眾老師竟然說他專注力不足，
弄到我有點不明所以、不知所措、不能言喻……
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